历届山东高考难度预测难不难,高考难度系数点评分析

时间:09-28 编辑:佚名 手机版

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一、历届高考作文分析

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

改革再次进入深水区大背景  政治和经济生活盘根错节  世界大格局你中有我,我中有你  日本不承认历史,逆潮流而动(不承认规律)

 

1.出自林清玄《无风絮自飞》

在我们家乡有一句话,叫“菜瓜藤,肉豆须,分不清”,意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是无法分辨的。

因此,像兄弟分家产的时候,夫妻离婚的时候,有许多细节部分是无法处理的,老一辈的人就会说:“菜瓜藤与肉豆须,分不清呀!”还有,当一个人有很多亲戚朋友,社会关系异常复杂的时候,也可以用这一句。以及一个人在过程中纠缠不清,甚至看不清结局之际,也可以用这一句来形容。

住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙,因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。乡下人谈到人事难以理清的真实情境,一提到这句话都会不禁莞尔,因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物,几乎家家都有种植。我幼年时代,院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆,看到它们纠结错综,常常会令我惊异,真的是肉眼难辨,现在回想起来,感觉到现代人复杂难以理清的人际关系,确实像这两种植物藤蔓的纠缠,想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的,但要在生长的过程分辨就非常困难了。

有一次我发了笨心,想要彻底地分辨两者的不同,却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑,就对我说:“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢?你只要在它们的根部浇水施肥,好好的照顾让它们长大,等到丝瓜和肉豆长出来,摘下来吃就好了。丝瓜和肉豆都是种来食用的,不是种来分辨的呀!”

父亲的话给我很好的启示,在人生一切关系的对应上也是如此,一个人只要站稳脚跟,努力地向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?不忘失自己的立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时刻,一切的纠缠就不重要了。

另外一个启示就是自然,万事万物都有其自然的法则,依循这自然的发展,常常回头看看自己的脚跟,才是生命成长正常的态度。种什么样的因会结出什么样的果,是必然的,丝瓜虽与肉豆无法分辨,但丝瓜是丝瓜,肉豆是肉豆,这是永远不会变的,我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜,让肉豆结出肥硕的肉豆!

丝瓜是依自然之序而生长结果,红花是这样红的,绿叶也是这样绿的,没有人能断绝自然而超越地活在世界,此所以禅师说,“不雨花犹落,无风絮自飞”,花与絮的飞落不必因为风雨,而是它已进入了生命的时序。

日本的道元禅师到中国习禅归国后,许多人问他学到了什么,他说:“我已真正领悟到眼睛是横着长,鼻子是竖着长的道理,所以我空着手回来。”

听到的人无不大笑,但是立刻他们的笑声都冻结了,因为他们之中没有人知道为何鼻子直着长而眼睛横着长,这使我们知道,禅心就是自然之心,没有经过人生庄严的历练,是无法领会其中真谛的呀!

2.整体理解材料

材料有三个段落,从内容上可以分为两个部分。

第一部分为第一段,叙述了一条谚语。所谓谚语,即在群众中流传的固定语句,往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。无疑,这里的谚语内容代表的是老一辈的生活经验,是历史进程中的传统,是什会上的既成规则。

第二部分包括第二、三段,叙述了小孩和父亲对待谚语内容的不同的态度和行为。小孩在质疑,父亲在传承;小孩在挑战,父亲在守护。两人的行为都是自觉的行为。

3.把握材料含义

这则材料是叙事性材料,事件的主体是小孩和父亲,我们由此可以联想到哪些问题呢?

两代人对待事情的观念、解决问题的方式,显然是不同的,找到存异求同的途径才是解决两代人分歧的关键。

小孩代表着正处于成长中的青少年,他们对世界充满好奇,凡事敢于质疑,敢于挑战,父亲代表着成熟的长辈,他们富有经验,但也容易思想保守。作为长辈应该如何对青少年进行教育并引领他们正确地成长呢?

通观整个材料,“分辨”是个关键词,是不是解决所有问题之前都要分辨个清清楚楚呢?

4.引申立意角度

角度一:孩子

①探求事物和探求真理,追求创新。

②质疑权威,挑战前辈。

③追求新鲜事物和创新事物的过程比获得结果更重要或者并重,由此引申出反对功利化对待事物,主张理想化

角度二:父亲

①抓住本质,分清主次,抓大放小,明确目标

②顺从自然规律、顺从客观规律,反对破坏,让其自由生长,引出社会规律、历史规律

③结果(比行为、方式、手段更重要)

角度三:从材料整体出发

①寻求孩子、父亲都能满足的做法

②长辈应该如何引导教育孩子,让其更好成长(谈父子关系)

③乡谚,分辨(值不值得分辨、如何分辨、在社会上哪些事分哪些事不分)有用和无用、价值、求同存异、相伴生长、人生的借力

 

二、(历届第23题)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅画面。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

新一届领导集体是进一步改革,还是在固步自封   改革需要远见卓识   人才的全面发展观

 

特点:

①今年的高考作文注重考查考生思维品质,同时将会更关注个人精神与时代脉搏的共振、个人成长与角色意识的统一、感悟生活哲理与解决具体问题能力的增强。

②注重人文素养的考查。中国正在走向成熟,中国需要更高的文化底蕴,需要更高的人文素养,只有如此,中国才能走得更远,国家一直在提倡人文素养。而出题者高瞻远瞩,将视野定位在这一点上,取得了满意的效果。

③相对前两年的命题,今年更加开放,材料提供了非常广阔的背景,完全由学生自己根据自己的体会和感悟来挑选,挑选余地大,学生的自由度高,体现了国家自由民主的气度。

④面对如此多的写作角度,到底选择什么去写,可以看出考生的文化底蕴、胸怀气度和见识眼光。一个人的成功,取决于他的见识眼光;一个民族的振兴与发展,取决于其胸怀气度和长远的眼光,所以命题者用这个材料来考查学生的胸怀见识,可见其远见卓识。

⑤角度多,考生就可以根据不同的喜好和特长,写出让人怦然心动的作文来,今天的作文命题体现了尊重考生个性,倡导特色发展的教育改革理念,很有特色。

 

一、人文素养

中国正在走向成熟,中国需要更高的文化底韵,需要更高的人文素养,才能让中国走的更远,所以国家一直在提倡人文素养。

二、自由民主

历届山东作文题目,非常开放,材料提供了非常广阔的背景,完全由学生自己根据自己的体会和感悟来挑选,挑选余地大,学生的自由度高,体现了国家自由民主的气度。

三、胸怀见识

面对这么多可以写作的角度,到底选择哪个角度去写,可以看做学生的文化底蕴,可以看出学生的胸怀气度,可以看出学生的见识眼光。一个人的成功,取决于这个人的见识眼光;一个民族的振兴与发展,取决于这个民族胸怀气度和长远的眼光,所以山东高考题用这个材料来考查学生的胸怀见识,出题人非常有远见。

四、个性特色

面对众多的写作角度,学生可以根据自己的喜好,根据自己的特长,写出自己喜欢的作文来,山东高考作文体现了尊重考生个性,倡导学生特色发展的教育改革理念,很有特色。

 

窗外世界斑斓,人们的眼界可以很小,也可以很大;视线可以很近,也可以很远;不同的心境,不同的立场,往往看到的风景与图画不同,也需要考生去着色与勾画。

窗外万象,静雅由心;窗外人生,阴晴圆缺;给自己一个好的心态与角度去打量欣赏这个世界,你就会发现世界每一个角落都有自己的风景或图画。

你看到了窗外的俗,可人家却看到了雅;你看到了窗外的闹,人家却看到了静,等等。为何看到会有所不同呢?是眼睛有问题,还是视野有问题,还是心灵的底片有问题?由“看到”到“想到”,便有了人生社会等方面的大思考了。

其实该作文题还具有极大顿悟空间。从释迦牟尼拈花,到迦叶看到后会意微笑,让人悟到佛家的真谛;从庄子看透人世间生老病死,到其为妻死鼓盆而歌,让人悟到道家的无为而有为;从孔子看到春秋礼崩乐坏,到其周游列国而死不悔,让人悟到了儒家的仁字精髓,等等,不一而足。

沿着看到、想到、悟到这一条逻辑思路,考生就会写出上好的作文来!

 

三、(历届第23题)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。

 

引导考生更多关注当今的社会文化现象,聚焦社会文化大繁荣大发展这一大背景,传递开展批评、对待批评与实现社会领域语言和文史知识规范化等方面的正能量

 

一、时代特色

当前中国,面对日本对于钓鱼岛的小动作,面对日本否定二战成果的严峻现实,否定对亚洲的侵略的历史,这些都是错误的。山东高考题涉及到了这些时代特色。

二、社会现实

中国的改革进入深水区,原来的一些改革措施存在着这样那样的错误,需要修正;由于社会经济高速发展,人们的心里不能适应经济高速发展的节奏,心里变得浮躁、冒进,出现了这样那样的失误,这些都需要改进。

三、大国胸襟

面对错误,首先是敢于承认,然后是用于改正;逃避错误,无视错误,都是心胸狭窄、目光短浅的表现。山东高考作文题,体现了中国作为大国的胸襟和气度,体现了中国的大国情怀。

四、成熟品质

敢于面对现实,正确对待错误,是人类成熟的标志。山东高考作文“错误”的话题,体现了中国人民日益成熟的心态。不回避错误,正确对待错误,体现了中国人在世界人民面前的自信成熟与诚恳。

 

从杂志社方面着想:①敢于指出错误;②监督不可少;③敢于挑战权威;④让文字更规范是每个人的责任。

从作家角度着想:①良药苦口利于病;②敢于承认错误;③改正错误是一种态度;④虚怀若谷是一种美德;⑤感谢挑错者。

最佳立意:良药苦口利于病、改正错误、敢于指出错误。

 

四、(历届第23题)阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

首先,告诫青年要承担中国改革发展之责任。“我辈既以担当中国改革发展为己任”是对当时国人的提醒,对于我们今天青年仍有启迪意义,因为今天的中国仍是一个改革发展的年代,作为时代青年应该勇敢的承担起这个责任,时代青年是中国改革发展之脊梁,这是高考考生应该认识到的。

其次,告诫青年要有坚强意志。“虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。”这是告诫青年要完成时代赋予的使命,必须有坚强的意志,这种坚强意志就是不怕失败,不怕困难,此身尚存,此心不死。就是要全力以赴,把身心投入到时代的使命中去。

第三,告诫青年要有专心猛力之精神。“精神贯注,猛力向前”是在说法,是在告诫青年,要专注,要有猛力向前的精神,只有这样,才能成就事业,才能完成使命,才能履行好时代之责任。没有专注就没有方向,没有猛力就没有前进。

第四,告诫青年要有世界之胸怀。“应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日”这是成功的基础,只有具备了世界胸怀,才能符合世界进步的潮流,才能合乎文明发展的规律,才能不会自我封闭,才能放眼世界走正确的道路。我们的发展是世界发展的一部分,是社会文明发展的一部分,只有把我们的发展融入到世界潮流之中,融入到整个文明社会的潮流中,我们才能成功。这是对历史经验的总结,这是对时代青年敲响的警钟。

 

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